学习教育有序开展、取得实效，离不开精准有力的督促指导。“两学一做”学习教育启动以来，各区各部门各单位高度重视督导工作，迅速组织力量，及时传导压力，督促各级党组织和广大党员增强思想行动自觉，确保学习教育不偏不空、不走过场。

坚持零距离，沉到支部以点促面。各级督导组把重心放在基层、把视角对准支部，全面掌握第一手情况，增强工作针对性。雨花台区根据各党支部提前上报的学习计划安排，开展随机检查，实现党支部现场督导全覆盖。结合工作基础和学习教育情况，将全区575个基层党支部分为A、B、C三类，列出重点支部、重点党员群体、薄弱环节、难点事项，实行分类督导，坚持抓两头带中间，推动学习教育示范带动、全面均衡。市公安局一竿子到底开展督导，不打招呼列席基层党支部专题党课、集中学习，重点抽查支部会议记录、民警学习记录本等，随机挑选党员民警进行“两学一做”应知应会知识测试，并及时反馈检查情况，约谈学习教育推进不力的支部书记，压实基层党支部学习教育主体责任。市安监局把督导直接落到直属单位党支部，做到“一周一碰头，一月一梳理，一季一小结”，每周召开一次督导组碰头会，交流工作情况；每月开展一轮督导，梳理汇总发现的问题，以情况通报形式反馈各党支部；每季度进行一次督导工作小结，明确下一步的重点对象、时间安排等，把对一线支部的督导抓在日常、严在经常。

紧盯关键点，明确责任传导压力。各区各部门各单位牢牢抓住“关键少数”，督促各级党员领导干部切实履职尽责，形成以上率下、层层推进的良好局面。秦淮区将区管领导干部作为督导重点，根据不同党组织领导干部的职责任务要求，分别明确督导侧重点。街道领导干部，突出其对软弱后进党组织的整顿指导力度；系统领导干部，突出其对分管领域挂包党支部的督促指导；机关部门领导干部，突出其参加民生工作站、“双结对双提升”活动等情况，促使领导干部学在前、做得实。江宁区突出对各级领导班子和领导干部特别是一把手的督导，建立专门督导台账，加强跟踪督导。督导组定期与督导单位一把手沟通交流，查阅学习笔记和心得体会，对照《一把手职责任务清单》逐条逐项审核落实情况，将一把手学习教育情况作为考核评价单位学习教育开展情况的重要依据。浦口区制定《督导工作手册》，把对领导干部的督导作为重要内容，将一把手所在支部划作独立方阵，全程列席专题学习讨论、专题党课等。开展“三看三查”，看自学计划、学习笔记、会议记录，查党员领导干部是否发挥示范带头作用、是否执行双重组织生活制度、是否有效推进学习教育落实。

严把全过程，创新方式强化效果。各区各部门各单位立足实际，探索创新督导方式，把高标准、严要求贯穿始终。建邺区推行“销号管理”，针对督导中发现的问题，梳理分类、列表拉单，明确整改时限和要求，全程跟踪管理，不整改到位不销号，对连续两次以上整改不力的党组织书记和相关责任人约谈诫勉。市人社局开展“线上+线下+回头”立体督导，“线上”通过QQ群实时监督各支部学习情况，定期召开线上会议，把工作要求传达到位；“线下”派员有计划检查支部学习教育情况，不打招呼列席支部有关活动，将各支部学习教育情况及时反馈局党组；根据督导情况，及时梳理问题并明确整改时限，定期“回头”检查整改情况，确保督导工作落到实处。市绿化园林局实行“望闻问切”督导法，“望”，通过查看台账资料、学习笔记等，检查支部、党员学习教育落实情况；“闻”，列席参加支部重要会议和活动，动态了解学习教育进展；“问”，主动与支部书记、党员谈心谈话，了解职责任务清单落实情况和存在的难点问题；“切”，召开督导例会，会诊发现的问题，探讨解决办法，并及时向支部反馈。