“两学一做”学习教育督导工作方案

为加强对面上“两学一做”学习教育督促指导，根据市委《关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》部署，结合南京实际，现就学习教育督导工作，制定如下方案。

一、职责任务

1、及时传达学习中央精神和省市委要求，督促抓好贯彻落实。

2、加强检查指导，了解学习教育开展情况，督促各级党组织认真落实“基础在学、关键在做”要求，结合实际扎实开展学习教育，取得实际效果。

3、落实分类指导要求，督促分层次、分领域开展学习教育，带着问题学，针对问题改，做到“一把钥匙开一把锁”，防止形式主义。

4、及时总结推广基层创造的新鲜经验，注意挖掘先进典型，发现纠正苗头性倾向性问题。

5、及时汇报督导工作情况，提出意见建议。

二、督导重点

紧扣“两学一做”目标要求、重点任务，坚持问题导向，狠抓关键节点，督促指导各区各部门各单位用好日常教育途径、教育方式，把关键动作做扎实、做到位，确保学习教育有力有序开展、取得实实在在成效。

（一）督促做好准备工作

1、检查了解方案制定情况。一看是否体现上级精神，关键动作是否全部写入方案。二看是否符合自身实际，是否结合党员队伍实际，体现创新特色，管用有效。三看是否报经上级党组织审核同意。

2、检查了解动员部署情况。一看是否进行动员部署，是否在规定时间、按照规定方式完成动员部署。二看党课部署是否到位，支部书记是否讲清楚学习教育的重大意义，讲清楚中央和省市委的部署精神，讲清楚支部的学习安排，讲清楚对党员的具体要求。三看党员到会情况，确保党员到会率，思想发动到位。

3、检查了解组织保障情况。一看党员队伍基本情况，有无“失联”党员、“口袋”党员，流动党员是否纳入有效管理。二看班子建设情况，软弱后进基层党组织是否整顿到位，书记和班子成员是否配齐配强。三看工作准备情况，是否成立工作机构、配备专门力量，对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干集中培训是否到位。

（二）督促抓好学习讨论

1、检查了解个人自学情况。一看是否制定学习计划，列出学习篇目，明确学习进度。二看学习计划是否充分体现、逐条落实中央和省市委规定的必学内容。三看个人自学是否按照计划列明的时序进度推进。

2、检查了解支部党课开展情况。一看时间要求，是否结合纪念建党九十五周年讲一次党课。二看领导干部，党员领导干部有没有在所在党支部讲党课、听党课。三看党课形式，党课是否符合实际、贴近需求，有没有组织党校教师、讲师团成员、先进模范等巡回讲党课。

3、检查了解集中学习讨论情况。一看频度，是否每个季度都紧扣一个专题开展集中讨论。二看深度，每名党员是否都联系自身思想、工作、生活实际作了发言，互动交流是否深入。三看接受度，是否利用网站、微信等网络载体，创新方式方法开展学习讨论，做到入脑入心。

（三）督促深入查改问题

1、检查了解问题查摆情况。一看党员是否紧扣“五查摆五解决五强化”、处级以上党员领导干部是否紧扣“七查摆七解决七强化”，把自己摆进去、把问题找出来。二看全体党员是否按照市委“三比三争”要求，紧密结合自身实际，深入查找存在的问题和不足，反思剖析原因，明确努力方向。三看党委（党组）是否深入查找党的组织生活中、党员和党员领导干部教育管理中、基层党组织建设中存在的问题。

2、检查了解整改落实情况。着重了解有没有对查摆出的问题即知即改、立改立行。一看是否持续深入纠正“四风”，抓好不严不实问题整改。二看对一些具有面上普遍性的问题是否进行专项整治。三看对党代会代表和党员违纪违法未给予相应处理的情况是否进行集中排查清理。

（四）督促践行党员标准

1、检查了解党员亮身份、树形象“三比三争”活动情况。一看是否紧扣主题，有没有按照市委“三比三争”要求，引导党员亮身份、树形象、作贡献。二看是否分层分类，区分党员和党员领导干部不同要求，针对农村、社区、机关事业单位、国有企业、两新组织和窗口服务单位等实际情况，分类设计载体活动。三看活动效果，是否强化了党员领导干部“四个意识”，增强了党员党性意识，让群众切实感受到改变。

2、检查了解“领导干部立家规，共产党员正家风”主题活动开展情况。一看处级以上党员领导干部是否做到学家规、立家规、亮家规、行家规。二看全体党员是否注重弘扬好家规、培育好家风、创建好家庭，积极参加“党员家庭”挂牌、“党员示范户”创建。三看党组织是否深入开展“领导干部立家规、共产党员正家风”主题活动，党员在夫妻和睦、尊老爱幼、子女教育、勤俭持家、邻里和谐等方面是否做到自觉改进提高。